Название  предмета: Физика
Класс: 10
УМК : Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика (базовый и профильный уровни) 10 класс.- М.: Просвещение, 2009.
Уровень  обучения: базовый
Тема  урока: Контрольная  работа № 5 по теме «Жидкие  и твёрдые  тела».
Общее количество  часов, отведённое на изучение темы: 4
Место урока в системе  уроков  по теме: «Взаимное  превращение жидкостей  и газов. Твёрдые тела.» - 4
Цель  урока: 
Обобщение и систематизация знаний учащихся об изменениях агрегатных состояний вещества; развитие умений анализировать, обобщать, сравнивать на примере агрегатных превращений;
Планируемый результат:
Предметные: (знания, умения, представления)
-уметь обобщать и систематизировать знания о явлениях испарения, кипения, конденсации, кристаллизации, деформации; смачивания, капиллярности, влажности воздуха, анализировать зависимость давления насыщенного пара от температуры и объема, сравнивать поведение идеального газа и насыщенного пара;
-уметь применять знания при решении задач.
Личностные: 
-формирование мотивационной основы учебной деятельности, положительного отношения к уроку, понимания необходимости учения;
-формирование ценностных отношений друг к другу, к результатам обучения;
-способствовать проявлению самостоятельности в разных видах деятельности.
Регулятивные:
- способность сознательно организовывать и регулировать свою учебную деятельность;
-развитие умения учащегося  контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Контрольная  работа  рассчитана  на один урок ( 45 минут). Представлены  два варианта.
Структура контрольной  работы: каждый  вариант состоит  из  трёх частей  и включает 6 задач, различающиеся уровнем  сложности.

Оборудование, используемое на уроке: ПК, мультимедийный проектор, интерактивная доска.
                                            
  I  вариант

I	1.	Под действием силы в 50 Н проволока длиной 2,5 м и площадью поперечного сечения 2,5*10-6 м2 удлинилась на 1 мм, Определите модуль Юнга.
2.	Какое количество теплоты выделится при конденсации 200 г водяного пара с температурой 100 градусов и при охлаждении полученной воды до 20 градусов
	
II	
3.	Керосин поднялся по капиллярной трубке на 15 *10-3 м.
        Определите радиус трубки, если коэффициент поверхностного 
          натяжения керосина  24 *10-3 Н/м, а его плотность 800 кг/м3.

4.	Смешали воду объёмом  при температуре  и воду объёмом  при температуре, . Какова температура смеси при тепловом равновесии?	
III	5.	В помещении, объем  которого 150 м(в третий степени),поддерживается дневная температура 20С и относительная влажность воздуха 60%.Сколько воды выделится
        на окнах при запотевании стекол,  ночью температура  понизится до 8С?
        Давление насыщенного  пара при температуре 20С равна 2,3 кПа, при 8С - 1,1 кПа.

6.	Смесь, состоящую из 5 кг льда и 15 кг воды при общей температуре 0 градусов, нужно нагреть до 80 градусов с помощью водяного пара, имеющего
  температуру 100 градусов. Определите необходимое количество пара.

II вариант

I	1.	Относительная влажность воздуха при 18° С  равно 80 %.Чему равно парциальное давление водяного пара, если давление насыщенного пара при этой температуре равно 2,06кПа?
2.	Для получения раннего урожая грунт утепляют паром. Сколько потребуется стоградусного водяного пара, выделяющего количество теплоты, равное 36,6 МДж при конденсации и охлаждении полученной из него воды до температуры 30° С? Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/(кг • °С), удельная теплота  парообразования воды — 2,3 МДж/кг.
	
II	3.	В калориметре находится 0,3 кг воды при температуре 20 ͦ С какое количество воды с температурой 40 ͦ С нужно добавить в
        калориметр чтобы установившаяся температура стала равной 25 ͦ С 
        Теплоемкостью калориметра пренебречь.

4.	Диаметр шейки капли воды в момент ее отрыва от стеклянной трубки можно считать равным диаметру трубки. Какой вес имеет падающая капля, если диаметр трубки 1 мм? 
Поверхностное натяжение воды равно 7*10^{-2} Н/м.

III	5.	В сосуд с водой имеющей температуру 0 ͦ С, впустили пар массой 1 кг при температуре 100 ͦ С. Сколько воды изначально было в сосуде, если через некоторое время температура в нем установится 20 ͦ С? Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/(кг • °С), удельная теплота  парообразования воды — 2,3 МДж/кг.  
6.	Сосуд с водой нагревают на электроплитке от 20 ͦ С до кипения за 20 минут. Сколько времени понадобиться, чтобы при этом же режиме работы плитки, 20% воды обратить в пар?
    Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/(кг • °С), удельная теплота  
     парообразования воды — 2,3 МДж/кг.

Ответы
№	I вариант	II вариант	
1.		1 задача: 20 *10^12 Па
2 задача: 382 кДж	1 задача: 1648 Па
2 задача: 14,1 кг	
2.		3 задача: 0,4ммили 0,0004м 	3 задача: 0,1 кг	
	4задача: 30ͦС	4 задача: 22*10^(-5)Н	
3.		5 задача:
6 задача: 3,65 кг	5 задача: 4 кг
6 задача: ≈1643 с	

№ задачи	Баллы	
1	1	
2	1	
3	2	
4	2	
5	3	
6	3	

Перевод  баллов в оценки:

     0 – 3 балла –  оценка «2»
     4 – 7 баллов – оценка «3»
     8 – 10 баллов – оценка «4»
     11- 12 баллов – оценка «5»